工矿企业（部分）

徐州市轻工业公司：1991.9.16.，庄寿强教授应邀来我公司讲授“创造学”。参加听课的有公司领导、各厂领导、科技人员、管理干部等100余人，听众反映极好。许多科技人员要求进一步学习创造学，公司领导也要求要组织更多的人学习创造学，并将在适当的时候再次组织“创造学”培训班。（图）

华东输油管理局： 我局于一九九七年四月二十四日——四月二十五日举办了《创造学学习班》，请庄寿强教授主讲，参加学习班的有局副总师、处长、管理干部、技术干部等60余人，两天的学习座无虚席，不时爆发出热烈的掌声，创新方案不断提出。庄教授主讲的《创造学基础学习班》在我局引起了强烈的反响，一位老工程技术人员说：“这是我一生所听过的最好、最有用的课”。一位效益不太好的单位领导说：“我们单位要立即普及《创造学》，为我们单位创收增效服务”。各二级单位纷纷邀请庄教授前往讲学，我们购买的80苯《创造学基础》一抢而空，要求购买书的人络绎不绝。庄教授授课言简意赅、深动风趣，激发了学员的创新思维，普及了创造技法，掀起了我局学习、普及创造学的热潮，必将对我局的生产、管理产生深远的意义。 （图）

山东省煤管局：受煤炭部科教司委托，部科普办公室会同山东煤管局于97.5.8.邀请庄寿强教授在枣庄矿务局举办创造学讲座。参加听讲的有山东省主要的矿务局、煤机厂和枣庄矿务局的科技管理干部和科技工作者100余人。大家听课兴致很高，收获很大，当即要求购买教材，并希望以后能进行系统的培训，以更有效的促进实际工作。总之，创造学在基层生产、科研单位普及很有必要。（图）

河北省煤管局：庄寿强教授应邀于1997.11.28.在河北省煤炭科教大会上进行了“创造学基础知识”讲座，庄教授的讲课由浅入深，层次分明，概念清晰，生动有趣，听众情绪高涨，不时爆发热烈的掌声。会上省局秦文昌副局长称誉这次精彩的讲课是河北省煤炭行业中普及创造学的良好开端。讲课结束后张汉兴局长拜访了庄教授。许多企事业的领导纷纷邀请庄教授前去讲课。（图）

江西省煤炭厅：庄寿强副教授于92年6月6日应邀为我厅机关干部和二级机构的干部作“创造学”讲座，反响很好。省煤炭科研所试验工厂的高工龚毅同志听了庄教授的讲座突然点燃了思维火花，产生了久思不得其解的机械调速可逆防爆绞车（曾获煤炭工业部三等奖）的新方案。总之，不同文化水平的人听了庄教授的报告后都感觉很受启发，开发了思路，开发了创造的热情，增强了创造的自信心和创造意识。（图）

江苏石油勘探局：庄教授1999年11月17日为我局广大青年，特别是青年科技工作者讲授的“创造学”，在我局青年中产生很大反响，收到大家的热烈欢迎，认为对今后工作在创造领域的发展实践很有启发和帮助。（图）

山东电力设备厂：厂长、党委书记王恩洪在山东电力设备厂中国矿业大学职工创造力开发工程启动典礼上的讲话（1999年9月18日）：山东电力设备厂和中国矿业大学合作的科技项目“职工创造力开发工程”今天开始启动了，这是我厂在企业文化建设和内部机制建设中的大事，是全厂每一个职工的大事，我代表厂部、厂党委向与会的各位同志，向全厂职工，向我们的合作单位——中国矿业大学，向我们尊敬的庄寿强教授，表示热烈的祝贺，并预祝“工程”圆满成功。（图）（注：后因厂体制的变动，该项“工程”并未完全完成。）

山东日照港（集团）公司：我公司2004年10月举办了第一期科级管理人员培训班，约有70人参加，期间特邀庄寿强教授讲授一天的“行为创造学”。讲座精辟，结束后，学员反映十分强烈，大家认为不仅了解了行为创造学的基本原理，掌握了创造性思维的基本方法,更重要的是激发了大家勇于创造、创新的积极性、主动性，这对我公司今后的技术创新必将起到很好的促进作用，促进了公司“科技兴港”战略的进一步实施。（图）

太原市职工技术交流站：庄寿强教授分别于2004年8月20日、11月4日、11月5日先后应邀来太原市总工会、太原市钢铁集团总公司演讲“行为创造学”，讲座完毕产生了很大反响，受到了听众的热烈好评，对我们今后的工作会有很大启发和帮助。

太原职工技术协会：我协会在市总的领导下，于2004年11月4日和11月5日，分别在太原钢铁集团公司和太原煤气化集团公司举行了大型的“创造学”专题讲座，特邀庄寿强教授作“行为创造学”的报告，与会者包括集团公司各行业领导、劳模、技术骨干以及管理人员近600人，全场座无虚席。庄教授的演讲生动风趣，讲座圆满成功。“行为创造学”使得到会人员增强了创新意识，反响很大，大家都认为受益非浅，并希望类似这样的讲课多多举行（图）。（注：讲座后太原钢铁集团公司还专门联系补买了一批《普通创造学》教材。）

宝钢集团上海浦钢公司工会：2004年11月1日，庄寿强教授应邀为浦钢近百名公司革新者俱乐部成员（创造学爱好者）和工会干部讲授“行为创造学”。庄教授由浅入深地讲述、分析了行为创造学中创造、创造力、创造能力、创造思维、创造原理、创造技法等科学论证和定义，结合实例加深了我们对创造学的理解和认同。大家一致认为，庄教授精彩的课程，是几年来我们听到的最好的课程，它进一步树立了我们学好创造学的信心，进一步激发我们去开发思维能力、创造能力。（图）